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12年辦學(xué)歷史，A-LEVEL及EJU雙課程體系
Edexcel英國愛德思國 家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)所授權(quán)的一所A-Level教育和考試中心。
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英國愛德思&牛津AQA考試局雙授權(quán)
由外籍教師執(zhí)教，配備中方海歸教師輔導(dǎo)教學(xué)， 同時(shí)配以專職班主任及生活老師， 對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供全方位的切實(shí)。
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3-20人小班化分層教學(xué)，1:5專業(yè)課師生比
在校注冊的學(xué)生可直接通過UCAS系統(tǒng)，而學(xué)習(xí)費(fèi)用僅為在國外學(xué)習(xí)同類課程的1/3。配備規(guī)劃導(dǎo)師，幫助學(xué)生到達(dá)高校。
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 杭州市西湖區(qū)
- 招生階段：
- 高中
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國籍：
- 不限
- 課程體系：
- A-Level課程,日本高中
- 留學(xué)方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國港澳、歐洲、新西蘭
辦學(xué)十一年的綠城常春藤國際教育隸屬于“杭州五大高校教育集團(tuán)”之一的綠城教育集團(tuán)，是浙江省獲得牛津AQA和英國愛德思Edexcel雙認(rèn)證的A-level國際課程中心。師資團(tuán)隊(duì)中由執(zhí)教多年的外籍教師任教，配備中方教師輔助，同時(shí)配以專職班主任及生活老師，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供周全、細(xì)致、切實(shí)的保障。課程中心配備有專職升學(xué)導(dǎo)師，為學(xué)生提供全面專業(yè)的申請輔導(dǎo)，幫助學(xué)生升入世界高校。
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學(xué)校優(yōu)勢：
12年辦學(xué)歷史，A-LEVEL及EJU雙課程體系
英國愛德思&牛津AQA考試局雙授權(quán)
3-20人小班化分層教學(xué)，1:5專業(yè)課師生比
招生簡章School Admission Brochure
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EJU日本升學(xué)課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級(jí)規(guī)模：
- 小班化
- 入學(xué)要求：
- 完成初二課程，有英語基礎(chǔ)，良好的表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力
- 入學(xué)考試科目：
- 英語（英文卷）數(shù)學(xué)（英文卷）物理（中文卷）
A-Level全系課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級(jí)規(guī)模：
- 小班化
- 入學(xué)要求：
- 完成初二課程，有英語基礎(chǔ)，良好的表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力
- 入學(xué)考試科目：
- 英語（英文卷）數(shù)學(xué)（英文卷）物理（中文卷）
師資力量Teachers Team
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師生比例1:5
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中外教比例1:1.1
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在校老師人數(shù)：10+
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在校學(xué)生人數(shù)：100+
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Oliver Kramer浙江常春藤國際教育校長
John Evans教務(wù)長、校UCAS聯(lián)絡(luò)官、經(jīng)濟(jì)講師 畢業(yè)于英國精英G5大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院，獲經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。英國證券與投資管理局成員、英國投資管理監(jiān)管組織成員、國際航空公司的認(rèn)證注冊合規(guī)官，A-LEVEL課程資深講師。2008年來杭州任教，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。
Sara St-Pierre藝術(shù)指導(dǎo)兼法語講師 畢業(yè)于加拿大蒙特利爾大學(xué)藝術(shù)師范系，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾任加拿大拉薩爾中學(xué)法語專職教師、少兒心理輔導(dǎo)師，精通樂器，語言專家，來華之后在杭州收獲愛情并組建家庭?，F(xiàn)負(fù)責(zé)校第二外語的指導(dǎo)、法語教學(xué)和藝術(shù)指導(dǎo)工作。 -
Sara St-Pierre藝術(shù)指導(dǎo)兼法語講師 畢業(yè)于加拿大蒙特利爾大學(xué)藝術(shù)師范系，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。曾任加拿大拉薩爾中學(xué)法語專職教師、少兒心理輔導(dǎo)師，精通樂器，語言專家，來華之后在杭州收獲愛情并組建家庭?，F(xiàn)負(fù)責(zé)校第二外語的指導(dǎo)、法語教學(xué)和藝術(shù)指導(dǎo)工作。
Shahzada Amir物理教師 畢業(yè)于巴基斯坦著名的旁遮普大學(xué)，獲科學(xué)與物理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。原伊斯蘭堡皇家國際中學(xué)物理系教師、伊斯蘭堡聯(lián)邦教育委員會(huì)成員、專職A-LEVEL物理、數(shù)學(xué)講師，擁有CIE劍橋教師資格?，F(xiàn)負(fù)責(zé)物理和數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作。
Suman Sapkota化學(xué)兼生物教師 畢業(yè)于浙江大學(xué)，獲通信與信息工程專業(yè)碩士學(xué)位。父親是尼泊爾駐華大使。來華十余年，資深數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物三科系講師。語言專家，精通英語、漢語、印度語等。熟知中國文化，了解中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生。 -
Michael Short英語教師 畢業(yè)于加拿大勞里埃大學(xué)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。擁有TESOL證書，2005年來華任教，資深英語教師，對于英語教學(xué)頗有心得，精通英語閱讀和寫作的方法，以及SAT和ACT考試的技巧，擅長組織英語背景活動(dòng)?，F(xiàn)負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作。
Elliott Perkins英語教師 畢業(yè)于全美歷史第二悠久的威廉瑪麗學(xué)院，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。具有奉獻(xiàn)精神，曾有志愿者和社區(qū)服務(wù)工作經(jīng)歷。擁有TEFL證書，2012來杭州任教，善于在英語教學(xué)中拓展學(xué)生文化視野。
Rod McDonald藝術(shù)教師 畢業(yè)于全球設(shè)計(jì)專業(yè)前10的澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位。擁有TESOL證書，澳大利亞平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)成員，紙芝居協(xié)會(huì)成員，在澳大利亞長期從事設(shè)計(jì)工作，來華之后曾在廣東、上海、杭州等地任教，擅長素描、油畫、平面設(shè)計(jì)等各領(lǐng)域的藝術(shù)教學(xué)工作。
校園生活COLLEGE ACTIVITIES
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校園環(huán)境
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學(xué)校動(dòng)態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES
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辦學(xué)優(yōu)勢ADVANTAGES
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